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2022年9月17日—18日，重慶高級(jí)工商管理研修41班的同學(xué)們迎來了為期兩天的《國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》課程。讀史使人明智，知古可以鑒今。中華民族五千年的文明史當(dāng)中，從歷史更迭的宏大格局,到為人處世的細(xì)枝末節(jié)，無(wú)一不體現(xiàn)著國(guó)學(xué)管理的思想和智慧。這些思想和智慧，散落在浩如煙海的歷史當(dāng)中，等待今天的我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。

課堂上，張教授說，知識(shí)是別人的經(jīng)驗(yàn)，智慧才是自己的經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)家在管理方面要管好“事”和“人”，也即孟子所說的“善政得民財(cái)，善教得民心。”“善政”就是堅(jiān)持以事為本，對(duì)事不對(duì)人，用制度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，以結(jié)果導(dǎo)向?yàn)橹?，清明的制度管理是企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的關(guān)鍵?！吧平獭奔匆匀藶楸?，對(duì)人不對(duì)事，用企業(yè)文化來營(yíng)造企業(yè)生命力和凝聚力，在文化傳承中解決人的思想問題。優(yōu)秀的企業(yè)管理既要“善政”，也要“善教”，一軟一硬，相得益彰。企業(yè)不同發(fā)展階段的學(xué)習(xí)也各有不同側(cè)重，企業(yè)剛起步，強(qiáng)化“善政”的學(xué)習(xí)，企業(yè)上了規(guī)模，強(qiáng)化“善教”的學(xué)習(xí)。

張教授用“自強(qiáng)不息，厚德載物“來概括人自身的修煉，自強(qiáng)不息即才能修煉，厚德載物即德量修煉，實(shí)現(xiàn)個(gè)人到卓越。他從黃帝內(nèi)經(jīng)中教給同學(xué)們養(yǎng)生之道，修煉身體；又為大家詳細(xì)解析了曾國(guó)藩“十二條”，這是心靈的修煉。在企業(yè)家個(gè)人的修煉中，張老師說到：”業(yè)要專精書要雜。“就是說對(duì)于我們個(gè)人的技能和專業(yè)，或者本行業(yè)，要努力做精細(xì)化、做專業(yè)化，同時(shí)也要多學(xué)習(xí)多看書，拓寬視野，接收不同的信息，跟上時(shí)代的腳步。

國(guó)學(xué)智慧博大精深，諸子百家璀璨閃耀，張老師用生動(dòng)的比喻為同學(xué)們介紹了諸子百家的智慧及學(xué)習(xí)方法。儒家是一味補(bǔ)藥，主張中庸和諧，適合運(yùn)用在新團(tuán)隊(duì)和中層管理者；道家是一味瀉藥，主張為無(wú)為：不多為，不妄為，有所而為，順勢(shì)而為適合運(yùn)用在成熟團(tuán)隊(duì)和高層管理者當(dāng)中；兵家是手術(shù)刀，講究勝道，適合運(yùn)用在一線激勵(lì)底層團(tuán)隊(duì)中；法家是一劑猛藥，法術(shù)勢(shì)，適合老板管理；而佛家是一劑解藥，是修行的最高境界，空性，不二，治心。

最后張老師送給同學(xué)們?nèi)湓挘骸柏氄咭驎?，富者因書而貴，貴者因書而守成?！皝砉膭?lì)大家不論處于什么階段，都要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的心，才能提升自己，將美好的品德和建立的成果長(zhǎng)久的持續(xù)下去。通過兩天的課程講授，張教授獨(dú)特的商業(yè)思維和突破性思路，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理有效結(jié)合，讓同學(xué)們?cè)谳p松活躍的課堂氛圍中打開思路、啟迪心靈。課后各位同學(xué)們對(duì)于此次課程不明白的地方以及自己個(gè)人的收獲感悟與教授進(jìn)行了交流和討論，兩天的課程完美收官。同學(xué)們收獲滿滿，不亦樂乎，期待我們下一次的學(xué)習(xí)！