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導(dǎo)語(yǔ) ：藝術(shù)保存了人類最深刻的人文精神，心靈世界最重要的是人文素養(yǎng)和人文關(guān)懷。

音樂(lè)是人們生活中不可分割的一部分，生活中充斥著各種各樣的音樂(lè)節(jié)奏，如同生命里的行進(jìn)步伐一般。伴隨著自己喜愛(ài)的音樂(lè)，尋找那片屬于自己的天地。音樂(lè)從生活中而來(lái)，品味音樂(lè)就如同品味生活，讓人感受其中的種種喜怒哀樂(lè)。對(duì)待音樂(lè)的態(tài)度其實(shí)也是對(duì)待生活的態(tài)度。樂(lè)觀，悲觀，皆如音樂(lè)一樣。而蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。因此，音樂(lè)是人們生活的基石，而對(duì)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)更是欣賞音樂(lè)的根基。

2017年12月23日，浙江藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授、杭州張銘音樂(lè)圖書館館長(zhǎng)、杭州巴洛克音樂(lè)研究所所長(zhǎng)、高等學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)會(huì)理事張銘教授為大家?guī)?lái)了《音樂(lè)藝術(shù)與人文素養(yǎng)》課程，帶領(lǐng)女性班的成員們一同走進(jìn)音樂(lè)的世界，共同感悟人生的酸甜苦辣。

張銘老師試圖在一天的課程中建立這樣一個(gè)思考邏輯，從音樂(lè)藝術(shù)、人的本能、愉悅自身、情感世界，到主觀世界對(duì)待客觀世界的態(tài)度。從人文精神、以人文本、人性化、人文情懷到全面發(fā)展、本質(zhì)和諧。從本質(zhì)追求、價(jià)值觀、幸福觀到終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

張銘教授提到，在整個(gè)人類歷史中，唯有中華民族的文化，從詩(shī)經(jīng)、論語(yǔ)、諸子百家到秦皇漢武、唐宗宋祖，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，生生不息。而我們的禮樂(lè)文化則強(qiáng)調(diào)了“立于禮，成于樂(lè)”。就是說(shuō)人之為人，要有規(guī)矩；人之為人，要有感情。人成為人，要有音樂(lè)。孟子說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有惻隱之心，非人也?！笨鬃诱J(rèn)為培養(yǎng)感情，音樂(lè)是最有效的方法了。

張銘教授通過(guò)分享自己的家庭在文革時(shí)慘遭迫害，因?yàn)槟赣H的堅(jiān)持撐起了一個(gè)家，告訴在座的學(xué)員們，“女人是楊柳，男人是鋼鐵，鋼鐵易折斷，但楊柳不會(huì)被折斷”，女性之于家庭的韌性和堅(jiān)持能夠使家庭更加和諧幸福。在座的女性班學(xué)員們有不少人被張銘老師分享的故事感動(dòng)得熱淚盈眶。

隨后，張銘老師帶大家欣賞了交響樂(lè)。也許對(duì)不少人來(lái)說(shuō)，交響樂(lè)的高雅與生活的柴米油鹽無(wú)法兼得，也有人認(rèn)為自己對(duì)音樂(lè)一竅不通。但在張銘老師的引導(dǎo)下，大家慢慢開始感受到交響樂(lè)的魅力，并且了解到原來(lái)音樂(lè)可以隨時(shí)隨地融入生活中。張銘老師還為大家推薦了日常可以欣賞的交響樂(lè)。例如寫作業(yè)時(shí)聽的Mischa Maisky大提琴的圣母頌；用餐時(shí)聽的肖邦的夜曲或Paganini for Two；開車時(shí)聽的Rosini弦樂(lè)奏鳴曲……一天的課程讓學(xué)員們受益匪淺。

第二天是女性班的拓展課程，是由國(guó)際教練聯(lián)盟ICF領(lǐng)導(dǎo)力教練、米國(guó)AACTP行動(dòng)式學(xué)習(xí)認(rèn)證促動(dòng)師、美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)（AACTP）認(rèn)證講師陳浩老師帶領(lǐng)大家完成。在一天的拓展中，陳浩老師帶領(lǐng)大家完成了心領(lǐng)神會(huì)、用吸管搭建塔、極速60秒等活動(dòng)。從心領(lǐng)神會(huì)的游戲中，學(xué)員們通過(guò)相互配合進(jìn)行“你畫我猜”，但是每一輪難度都會(huì)升級(jí)，從不能發(fā)出聲音到用眼罩蒙住眼睛，每一隊(duì)成員都在想不通的對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)。其中“焰火隊(duì)”其中一名學(xué)員選擇了風(fēng)景名勝類，在只能比劃不能發(fā)生的情況下難以與組員配合，造成失分，而“顏值擔(dān)當(dāng)隊(duì)”則在動(dòng)物的選擇上出現(xiàn)失誤，雙方最后比分只有微小差距。最后，老師與大家一同總結(jié)，發(fā)現(xiàn)游戲其實(shí)同工作一樣，很多工作遇到的困難會(huì)越來(lái)越多，這時(shí)就需要大家共同解決對(duì)策，彼此通過(guò)溝通和共同的價(jià)值觀來(lái)克服，如果一個(gè)企業(yè)缺乏溝通或者缺乏共同的價(jià)值觀，在碰到問(wèn)題的時(shí)候就很難克服，企業(yè)也很難發(fā)展得長(zhǎng)遠(yuǎn)。在之后的各種游戲中，老師也帶領(lǐng)同學(xué)們不斷感受到了團(tuán)結(jié)、制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、事前溝通的重要性。

本次課程通過(guò)拓展訓(xùn)練，促進(jìn)大家溝通、協(xié)作，共同經(jīng)歷和挑戰(zhàn)困難，為學(xué)員之間今后更深層次的合作打下基礎(chǔ)；尤其在培訓(xùn)的過(guò)程中通過(guò)彼此思想的碰撞、感悟，交流對(duì)問(wèn)題的不同看法，提高學(xué)員們的管理意識(shí)，幫助學(xué)員們提升梳理生活品質(zhì)，為今后更好的事業(yè)及生活打下基礎(chǔ)。

兩天的女性班課程課堂氣氛都十分熱烈，教室里不斷傳出熱烈掌聲，歡快的笑聲。今天女性班的同學(xué)們不但收獲了好的音樂(lè)素養(yǎng)，更學(xué)到了如何管理企業(yè)的好方法。相信同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)σ魳?lè)素養(yǎng)有更加深入的了解。