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【博海課堂】汲取國學(xué)智慧,探索管理之道——記張永光教授《國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》
作者:管理員發(fā)表時間:2018/12/24 17:11:35 瀏覽次數(shù):

2018年12月22日—23日,博海國濟(jì)商學(xué)院總裁班——重慶大學(xué)高級工商管理研修班30、31班迎來了由國富經(jīng)濟(jì)研究院專家、國內(nèi)著名的管理實(shí)戰(zhàn)專家張永光教授帶來的《國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》課程。


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 “佛學(xué)講的是心與世界的關(guān)系,”張永光教授說,廣義的佛學(xué)囊括了眾多學(xué)說,其中,“儒”講的是人與人的關(guān)系,“道”講的是人與自然的關(guān)系,“內(nèi)經(jīng)”講的是人與內(nèi)臟的關(guān)系,“易經(jīng)”講的是人與環(huán)境的關(guān)系。把這幾種關(guān)系理順了,人心才能真正達(dá)到“佛”的境界。

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張教授說,知識是別人的經(jīng)驗(yàn),智慧才是自己的經(jīng)驗(yàn),企業(yè)家在管理方面要管好“事”和“人”,也即孟子所說的“善政得民財,善教得民心?!薄吧普本褪菆猿忠允聻楸荆瑢κ虏粚θ?,用制度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理,以結(jié)果導(dǎo)向?yàn)橹?,清明的制度管理是企業(yè)創(chuàng)造財富的關(guān)鍵?!吧平獭奔匆匀藶楸?,對人不對事,用企業(yè)文化來營造企業(yè)生命力和凝聚力,在文化傳承中解決人的思想問題。優(yōu)秀的企業(yè)管理既要“善政”,也要“善教”,一軟一硬,相得益彰。企業(yè)不同發(fā)展階段的學(xué)習(xí)也各有不同側(cè)重,企業(yè)起步、尚小時,強(qiáng)化“善政”的學(xué)習(xí),企業(yè)上了規(guī)模,強(qiáng)化“善教”的學(xué)習(xí)。


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張教授還以李斯為例,來說明企業(yè)家如何歷練自己的領(lǐng)導(dǎo)智慧,如何在與人交往中內(nèi)省“仰視”、“平視”、“俯視”的不同視角和心態(tài),來打開自己的格局、圈子、重組閱歷結(jié)構(gòu)。


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在企業(yè)用人方面,張教授用“人”字的結(jié)構(gòu)說明,“人”相互支撐、有長有短、有起有落,企業(yè)經(jīng)營者要在心態(tài)上和組織管理上運(yùn)用好“人”的要素。要遵循“把人和技能分開”、“關(guān)鍵崗位工作流程切段”的原則,做好人才的培養(yǎng)和復(fù)制,才能使企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn),擴(kuò)大規(guī)模。張教授還以《道德經(jīng)》為例,指明最好的上下屬關(guān)系是“讓下屬過上富人的生活、處于窮人的狀態(tài)”,即“虛其心、實(shí)其腹、弱其智、強(qiáng)其骨”。


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課堂上,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,同學(xué)們對老師的精彩授課報以最熱烈的掌聲。張教授講課幽默風(fēng)趣,使同學(xué)們在輕松歡快的氣氛中,加深了對國學(xué)智慧與企業(yè)管理的了解,感受到國學(xué)精粹的博大精深,明白在現(xiàn)代企業(yè)管理中,學(xué)會將領(lǐng)導(dǎo)力和國學(xué)智慧相結(jié)合,并將其運(yùn)用于企業(yè)管理的重要性。希望在以后的日子里,大家能夠繼續(xù)開闊視野、提升理念、交流互動、增進(jìn)友誼、全面進(jìn)步!


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