波多野结衣av无码久久一区,国产精品搬运,最近中文国语字幕在线播放,把腿扒开做爽爽视频

導(dǎo)師簡介

謝玉雄老師是中國實戰(zhàn)派管理創(chuàng)新導(dǎo)師，中國科大 MBA、清華、北大、浙大、廈大、華中 科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京師大、東北師大、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等院校 MBA 總裁班講師；主要研究組織行為學(xué)、人力資源管理，專長于企業(yè)系統(tǒng)問題的咨詢與解決。出版著作：《六大技能做好部門經(jīng)理》。

管理者的管理能力及管理水平，也即價值創(chuàng)造的能力、地位、表現(xiàn)、結(jié)果，某種程度上而言，決定了一個公司及企業(yè)的發(fā)展。7月3-4日，中國著名實戰(zhàn)派管理創(chuàng)新導(dǎo)師、清華、北大、浙大、武漢大學(xué)等院校EMBA總裁班專家謝玉雄老師為企業(yè)管理者核心能力提升班全體同學(xué)帶來一場《管理者角色認(rèn)知與人才培養(yǎng)》的課程。謝老師的課程，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，帶領(lǐng)大家分析問題時，案例生動又貼近實戰(zhàn)，將課本課件上的內(nèi)容生動豐富地應(yīng)用到 每一個大家可能會在將來遇到的案例當(dāng)中，兩天的課程結(jié)束，大家收獲滿滿?！　?/span>

管理者角色認(rèn)知

從個體管理者到團(tuán)隊管理者的轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)員們需要認(rèn)知更多的角色和職責(zé),能從多角度去思考團(tuán)隊人員管理和業(yè)務(wù)運(yùn)營管理，增加管理的人性化和技巧性。對于管理者來說，要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，首先必須認(rèn)識自己，認(rèn)識自己作為一個管理者在企業(yè)中的作用，也就是角色認(rèn)知，充分扮演好自己在企業(yè)中的角色。作為管理者，實際上在工作中要經(jīng)常轉(zhuǎn)化角色，而要轉(zhuǎn)換角色，首先要認(rèn)識自己的角色及其功能和作用，這樣才能扮演好角色，否則角色扮演就很容易出現(xiàn)偏差，影響個人的工作績效以及職業(yè)生涯。所以，角色認(rèn)知能力在管理作用的實現(xiàn)方面起到基礎(chǔ)性的作用。

五個管理方向

管理者需要掌握的五個管理方向：向上，向下，平行，向外，向內(nèi)。就總體而言，中國企業(yè)的管理者們在觀念上存在著一定的誤區(qū)，單向管理。認(rèn)為管理就是上對下的關(guān)系。其實不然，向下：管理你的下屬；向上：管理你的上級；平行：管理你的平級；向外：管理你的客戶和供應(yīng)商；向內(nèi)：管理你自己（自我管理）。企業(yè)高管們必須明確管理的五個方向，保證健康有效的管理，才能增強(qiáng)企業(yè)的生命力。

如何實現(xiàn)這五個管理方向。第一，領(lǐng)導(dǎo)力的推力與拉力：領(lǐng)導(dǎo)力的高手擅長用拉力，盡量讓推力變得多余。第二，領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：管理是正確地做事，領(lǐng)導(dǎo)是做正確的事。第三，管理：計劃和預(yù)算，組織及配置人員，控制并解決問題。第四，領(lǐng)導(dǎo)：確定方向，整合相關(guān)者，激勵和鼓舞。第五，交易型關(guān)系與變革型關(guān)系：先建立交易型關(guān)系，然后再去建立變革型關(guān)系。謝老師說到，領(lǐng)導(dǎo)力就像愛情，愛情是一種關(guān)系的時候逗笑了每一個同學(xué)。

人才培養(yǎng)

一般管理者認(rèn)為，授權(quán)的好處僅僅是對于管理者來說。謝玉雄指出這種觀點有很大局限性。授權(quán)不僅提高管理者工作效率，還能培養(yǎng)人才下屬。授權(quán)灌能，增強(qiáng)信任感，激勵意愿，成長快，給予發(fā)揮空間，增加團(tuán)隊凝聚力。

我最大的成就是發(fā)現(xiàn)人才，識別一大批人才。這些一流的人物在GE如魚得水。——（美）通用電氣公司CEO杰克·韋爾奇

好的開始是成功的一半，企業(yè)成功的先決條件就是要選對人。企業(yè)一旦選對了人，無疑為企業(yè)和部門今后健康的發(fā)展提供了智力保障。如何選擇一個合適的人是經(jīng)理人要掌握的一門技巧。謝老師在課堂上教大家用的運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的選拔、引進(jìn)、培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。招聘到員工之后，我們要進(jìn)行培育。每一個組織都需要受過良好訓(xùn)練并具有豐富經(jīng)驗的人去運(yùn)作，以維持組織生存所必要的活動。提升員工的專業(yè)知識、核心技術(shù)、管理水平及組織內(nèi)外部環(huán)境變化的適應(yīng)能力。提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)，是每一個經(jīng)理人的責(zé)任。

課程總結(jié)

此次課程的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對于企業(yè)管理者的角色認(rèn)知有了更加深刻的認(rèn)識，明確管理者在管理中應(yīng)有的思維理念，了解管理者應(yīng)具備的管理素質(zhì)及如何授權(quán)，了解掌握控制的意義、目的、方法、工具及如何在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)應(yīng)用等。同學(xué)們紛紛表示收獲滿滿，滿載而歸。