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8月8日，博海國濟(jì)商學(xué)院重慶分院MTP精英管理實戰(zhàn)管理1班迎來了陳德生老師主講的《左圓右方創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》課程。

陳德生老師是ICA團(tuán)隊引導(dǎo)認(rèn)證講師，東尼博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師，左圓右方?創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練認(rèn)證講師。近年培訓(xùn)的客戶有：北京工商銀行、中國移動、中國船舶、江蘇電力、中國國航、中國船舶、鄭州移動、江蘇電力等多家企業(yè)授課。

課程一開始陳老師就表示競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗、做法和工具，同時，也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。

陳老師說到創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式，思維是智力的核心，任何戰(zhàn)略的競爭實質(zhì)上都是思維的競爭；所有成功者都是自覺的思想修煉者，思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識經(jīng)濟(jì)時代，思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。

創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過大量的研究，把創(chuàng)新這個抽象的概念具體化為5個具體可測量的能力指標(biāo)：變通力、獨創(chuàng)力、流暢力、精進(jìn)力和洞察力，有意識地提高這5個維度的能力，就可以有效地提升個人和組織的創(chuàng)新能力！

這門課程，從創(chuàng)新理解、需求洞察、創(chuàng)意激發(fā)、決策整合四個方面對創(chuàng)新的能力進(jìn)行了深入的分析和解析。創(chuàng)新能力分為：創(chuàng)新概念、心里定格效應(yīng)、創(chuàng)新思維。需求洞察分為：外部需求分析、內(nèi)部需求分析、還有焦點分析。創(chuàng)意激發(fā)分為：舉一反三、創(chuàng)意借用、組合分解、奧斯本核檢表。決策整合風(fēng)味：團(tuán)隊共識、決策矩陣、改進(jìn)優(yōu)化。

課程強調(diào)以“最簡單有效的流程+經(jīng)典有用的工具”來幫助同學(xué)們真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新。

市場不斷在變，組織不斷在變，人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新！