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主講老師：謝獲寶教授

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)博士后，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)計(jì)系副主任、教授、博士生導(dǎo)師，中科院副主任。武漢大學(xué)MBA 教育中心副主任。主要研究方向：財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)信息披露、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定和企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造等。湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)理事。美國(guó)西佛羅里達(dá)大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，曾受邀到香港城市大學(xué)以及歐美境外著名高校講學(xué)。謝獲寶曾被榮獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“歐元之父”的蒙代爾評(píng)為中國(guó)高校商學(xué)院十大名師之一。

企業(yè)是否生存下去要看負(fù)債用得好不好，而不是負(fù)債的多少。企業(yè)在做好定位之后，要抓金融和經(jīng)營(yíng)。謝老師講解的課程能讓非財(cái)務(wù)背景的管理人員掌握財(cái)務(wù)技能精要，學(xué)會(huì)制定財(cái)務(wù)預(yù)算基本方法。

謝老師說(shuō)到：“優(yōu)秀的企業(yè)家，不是看擁有資產(chǎn)的多少，而是看他調(diào)度資產(chǎn)的能力。”

在講課過(guò)程中，謝老師說(shuō)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)最大的區(qū)別是，財(cái)務(wù)強(qiáng)調(diào)：不在于為你所有，而是為你所用；會(huì)計(jì)強(qiáng)調(diào)：不在為你所用，而是為你所有。做企業(yè)，需要擁有財(cái)務(wù)腦袋而不是會(huì)計(jì)腦袋。

謝老師以國(guó)內(nèi)知名企業(yè)為例，讓學(xué)員們討論傳統(tǒng)企業(yè)和新興企業(yè)、負(fù)債企業(yè)和從不負(fù)債企業(yè)、單領(lǐng)域深耕企業(yè)和多領(lǐng)域擴(kuò)張企業(yè)、高端化企業(yè)和大眾化企業(yè)之間各自存在的優(yōu)勢(shì)和不足。在一番精彩熱烈的師生討論之后，謝老師認(rèn)為，符合社會(huì)需求的優(yōu)秀傳統(tǒng)企業(yè)有難以撼動(dòng)的生存能力，而股份細(xì)化的企業(yè)能最大限度激發(fā)員工的工作熱情，新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展在顛覆和重組產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

謝老師也指出，企業(yè)要緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，突破常規(guī)思維局限，敏銳捕捉到適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展的有用信息，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

謝老師側(cè)重引導(dǎo)，課堂上多是給出案例，提出問(wèn)題，讓學(xué)員分小組討論的形式。用真實(shí)報(bào)表數(shù)據(jù)做解讀，引導(dǎo)學(xué)員讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告，掌握三大財(cái)務(wù)報(bào)表。能運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，并會(huì)尋求提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的方法。下課后，同學(xué)們熱烈討論，感慨到課上講的知識(shí)對(duì)自己觸動(dòng)很深，對(duì)企業(yè)幫助很大。