波多野结衣av无码久久一区,国产精品搬运,最近中文国语字幕在线播放,把腿扒开做爽爽视频

【課程回顧】探尋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新思路——《現(xiàn)代商業(yè)模式運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新》
作者:管理員發(fā)表時(shí)間:2018/12/17 16:09:09 瀏覽次數(shù):

如何選擇恰當(dāng)?shù)纳虡I(yè)模式促進(jìn)企業(yè)發(fā)展壯大,是很多企業(yè)在思考的問(wèn)題。12月14-16日,清華大學(xué)、北京大學(xué)總裁班特聘主講教授、中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)特約研究員,建策軟動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)起人及首席合伙人翟萬(wàn)寶教授為重慶大學(xué)高級(jí)工商管理研修班32班講授《現(xiàn)代商業(yè)模式運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)新》,建議企業(yè)家們?cè)鰪?qiáng)內(nèi)部凝聚力、打造科學(xué)的運(yùn)營(yíng)模式、整合人脈資源,放大企業(yè)的商業(yè)價(jià)值。


微信圖片_20181217155835.jpg


三天的課程分三篇來(lái)講:第一篇,做一個(gè)統(tǒng)駕四方的企業(yè)家——根論;第二篇,做一個(gè)成長(zhǎng)迅速的企業(yè)家——種子論;第三篇,做一個(gè)充滿智慧的企業(yè)家——構(gòu)造論。翟教授指出做企業(yè)要“內(nèi)捆骨干,外捆伙伴”,并詳細(xì)分析了如何用合伙人鏡像公司治理模型、人資委員會(huì)模型和期權(quán)獎(jiǎng)金模型三個(gè)模型來(lái)實(shí)現(xiàn)“內(nèi)捆骨干,外捆伙伴”。


 微信圖片_20181217155840.jpg

 

翟教授認(rèn)為,股份激勵(lì)能激發(fā)員工的工作熱情和以公司發(fā)展為己任的忠誠(chéng)度,但在母體公司分配股份,會(huì)帶來(lái)股權(quán)分配依據(jù)爭(zhēng)執(zhí)、稅務(wù)公開(kāi)、大鍋飯、母體公司股份被稀釋、上市后拋售股票等問(wèn)題,最好的辦法是成立一個(gè)同名控股的“鏡像公司”,既能獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工,實(shí)現(xiàn)內(nèi)外資源捆綁,又能夯實(shí)公司的基業(yè)和發(fā)展基調(diào)、發(fā)展格局、發(fā)展方向。


 微信圖片_20181217155843.jpg


翟教授的課程,結(jié)合自身實(shí)戰(zhàn)案列,用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,既帶給同學(xué)們陣陣歡笑,又帶給同學(xué)們推動(dòng)企業(yè)變革的啟發(fā)、靈感和思路,更重要的是,還帶給同學(xué)們推動(dòng)企業(yè)變革的資源、工具和平臺(tái),為我們蛻變?yōu)橐粋€(gè)充滿智慧、成長(zhǎng)迅速、勇于變革、眼光獨(dú)到的企業(yè)家指明了修煉之道。


 微信圖片_20181217155848.jpg


翟教授明確指出,正是信息技術(shù)革命的快速發(fā)展,促使企業(yè)管理和商業(yè)模式的內(nèi)涵和外延發(fā)生了深刻而重大的變化。緊緊抓住這波信息技術(shù)革命的新機(jī)遇,推動(dòng)企業(yè)變革,推進(jìn)商業(yè)模式創(chuàng)新,推進(jìn)企業(yè)管理現(xiàn)代化,是廣大企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。


 微信圖片_20181217155853.jpg


三天的課程在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了,翟教授深入淺出、融會(huì)貫通的授課內(nèi)容吸引著每位同學(xué)。

 

課程內(nèi)容分享:

1、商業(yè)模式是一門(mén)幫助企業(yè)家研究賺錢的學(xué)問(wèn)。

2、創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商、辦企業(yè),本質(zhì)上是一個(gè)資源變現(xiàn)的過(guò)程。

3、商業(yè)模式不是人力資源,是資源整合,是人與人之間利的整合,有人的地方就有資源。

4、真正的企業(yè)家風(fēng)險(xiǎn)壓力與財(cái)富成反比。

5、下屬的優(yōu)秀就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)秀。

6、不帶劍的契約不過(guò)是一紙空文,它毫無(wú)力量去保障任何人的安全?!舨妓?/span>

7、大到政治團(tuán)體小到家庭都需要利益捆綁。資源配置恰當(dāng)才能實(shí)現(xiàn)有效捆綁。

8、成功總是鐘愛(ài)洞察人性的人。

9、能力中上、跟了很長(zhǎng)時(shí)間才能稱為忠誠(chéng)度高的員工,同時(shí)他們也是公司最危險(xiǎn)的員工。忠誠(chéng)度不是道德問(wèn)題,是利益問(wèn)題。

10、留住核心骨干,不能分主體公司的股份,要成立鏡像公司。鏡像公司實(shí)體注冊(cè),虛擬運(yùn)作。

11、沒(méi)有人會(huì)清洗一輛租來(lái)的車,成為合伙人的夢(mèng)想是一種無(wú)與倫比的激勵(lì)力量,也是吸引頂尖人才的巨大誘惑。

12、商業(yè)模式的最高境界是壟斷。

13、華為理念:基層員工要有饑餓感,中層員工要有危機(jī)感,高層員工要有使命感。

14、員工不僅需要利益捆綁,更需要思想捆綁。人資委員會(huì)模式是管思想。

15、我做生意的一條重要秘笈就是:開(kāi)第一家店,第一家廠一定要慢;而開(kāi)第二家第三家一定要快!——史玉柱

16、成功是一種觀念,致富是一種義務(wù),快樂(lè)則是一種權(quán)利。

17、企業(yè)家的根本任務(wù)不是撈一筆大錢,而是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到持續(xù)創(chuàng)造財(cái)富的模式。

18、不學(xué)習(xí)的人可以成功,但一定不會(huì)持續(xù)成功。

19、財(cái)富要分享,責(zé)任要分擔(dān)。

20、團(tuán)隊(duì)捆綁模式解決了人力資源部政令無(wú)法貫徹的問(wèn)題;解決了不了解各基層業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)際情況的問(wèn)題;解決了常常“人浮于事”,難以做到“精干高效”的問(wèn)題等。

21、人的差異就在業(yè)余時(shí)間?!獝?ài)因斯坦

22、不要拿無(wú)知當(dāng)個(gè)性?!葜?/span>

23、企業(yè)或工廠出現(xiàn)瑣碎的管理問(wèn)題,本質(zhì)是人才流、物資流、資金流和信息流的錯(cuò)亂斷裂。解決方法是建立科學(xué)完整的運(yùn)營(yíng)模式系統(tǒng),即構(gòu)建和固化數(shù)據(jù)鏈。

24、重要的事不能讓一個(gè)人從頭做到尾。

25、多引進(jìn)戰(zhàn)術(shù)人才,少引進(jìn)戰(zhàn)略人才。

26、公司要能復(fù)制,才能讓員工成長(zhǎng)。

27、要成功,不要與馬賽跑,要騎在馬上,這才是馬上成功,馬到成功!

28、學(xué)習(xí)并復(fù)制成功的運(yùn)營(yíng)模式系統(tǒng),是成功最快的速度,也是最大的保證。

29、讓每個(gè)人做好自己最擅長(zhǎng)的事,是管理者進(jìn)行資源整合的必要性基礎(chǔ)。

30、人脈與人脈資本的差別在于,是否能夠共同創(chuàng)造價(jià)值。

31、沒(méi)有考核,就沒(méi)有管理。要把損益表做到每個(gè)人。——張瑞敏

32、在21世紀(jì)的企業(yè),應(yīng)該讓每一個(gè)人成為自己的CEO,讓每一個(gè)人發(fā)揮出價(jià)值來(lái)。——彼得?德魯克

33、老板只需要做最高層引導(dǎo)與最高層督導(dǎo)。

34、種子培育模式要求:

1.每事有流程,每塊有標(biāo)準(zhǔn),每段有責(zé)任人。

2.融入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)固化、自行、約束等功能。

35、資源變現(xiàn)就是一個(gè)排兵布陣、布陣排兵的往復(fù)過(guò)程。陣指業(yè)務(wù)架構(gòu)與業(yè)務(wù)流程。兵指掌握各種資源的人。

36、優(yōu)秀的商業(yè)模式必須建立在必備且充分的資源基礎(chǔ)上,必須建立在巧妙且無(wú)償利用的基礎(chǔ)上,必須建立在符合科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上。

37、性價(jià)比最高的資源是渠道。

38、資源要素決定商業(yè)邏輯與商業(yè)模式。資源要素的質(zhì)量與數(shù)量決定了商業(yè)模式的水平、規(guī)模與持久性。

39、一個(gè)人的成功總是從認(rèn)識(shí)某個(gè)或某些人開(kāi)始的。

40、產(chǎn)品價(jià)格不高、利潤(rùn)不高,絕不會(huì)維持長(zhǎng)期的高質(zhì)量。


上一篇:【博海課堂】公司價(jià)值與商業(yè)模式創(chuàng)新-非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理

下一篇:【課堂回顧】記企業(yè)管理者核心技能課程——《領(lǐng)導(dǎo)力與自我修煉》

Top