2018年7月27日,在早晨朗朗的讀書聲中,總裁65班和總裁67班的同學(xué)們迎來了為期三天的《新時代企業(yè)做強關(guān)鍵》課程。本次課程的授課老師為原國家經(jīng)貿(mào)委戰(zhàn)略教研組組長、天津工業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師孫中一教授。
面對強手如林、競爭激烈的國內(nèi)外經(jīng)濟新環(huán)境,企業(yè)該如何才能強起來?如何才能站的穩(wěn)?其中的關(guān)鍵何在?
課堂一開始,孫中一教授就以激情洋溢的授課風(fēng)格向?qū)W員宣講了企業(yè)戰(zhàn)略管理的真意,相比于十八大提出的社會主義強國戰(zhàn)略的口號:“富強、民主、文明、和諧”,十九大在口號中更多的添加了一個“美麗”,所以企業(yè)家制定戰(zhàn)略,“戰(zhàn)略必須強勢,強勢才是戰(zhàn)略”、“強才是美麗,美麗才是強”、“企業(yè)如果做不強,就不是真正的戰(zhàn)略”。
中國未來將面臨更大的開放,面對國內(nèi)外新經(jīng)濟形勢,企業(yè)要如何進行發(fā)展?做強的關(guān)鍵何在?首先,企業(yè)家務(wù)必要進行深度學(xué)習(xí),認清時代特色、掌控應(yīng)變能力、發(fā)揮自身優(yōu)勢、練就高深功夫。其次,企業(yè)家要牢記任何發(fā)展都是在做兩件事,一是對外適應(yīng)市場情況、國家情況、世界情況;二是對內(nèi)規(guī)劃如何將企業(yè)做成(干起來)、做深(站起來)、做對(強起來)。
并由此,孫中一教授把企業(yè)的發(fā)展比喻為人的發(fā)展,提出三戰(zhàn)模式:戰(zhàn)機、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略。首先,企業(yè)在初創(chuàng)階段要抓住戰(zhàn)機,把握環(huán)境,達到“三十而立”,讓企業(yè)站起來;其次,企業(yè)具備一定規(guī)模之后,需要采用合理戰(zhàn)術(shù)進行深度變革(模式轉(zhuǎn)型),達到“四十不惑”,讓企業(yè)富起來;最后,企業(yè)在具備了優(yōu)勢之后,需要建立合理戰(zhàn)略構(gòu)筑勢能,達到“五十知天命”,讓企業(yè)強起來。企業(yè)初創(chuàng)期間成功的關(guān)鍵在于企業(yè)家抓住時機的能力,而企業(yè)能否做強關(guān)鍵則在于企業(yè)家對體系的構(gòu)造能力。
孫中一教授表示企業(yè)戰(zhàn)略布局必將經(jīng)歷一個過程,財富締造是個創(chuàng)新,要知道自己處于哪個階段,選擇很重要:第一,先知先覺創(chuàng)意者:創(chuàng)造新實業(yè)、創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)(創(chuàng)業(yè):數(shù)一數(shù)二頂級機制,由思想決定);第二,后知后覺跟隨者:創(chuàng)造新產(chǎn)品、創(chuàng)造新服務(wù)(創(chuàng)新:不三不四突躍思維,由理論決定);第三:不知不覺消費者,創(chuàng)造新體驗、創(chuàng)造新感覺(創(chuàng)覺:五顏六色超越體驗,由模式?jīng)Q定)。
觀點集錦
我們不是因為老了而不學(xué)習(xí),我們是因為不學(xué)習(xí)而變老。
所謂戰(zhàn)略:就是對國家宏觀政策解讀、分析,找出適應(yīng)自己企業(yè)發(fā)展方向的路,透過現(xiàn)象看本質(zhì),要善于看清大勢。
民企最重要的核心:在于創(chuàng)新。
你以為你的對手是友商,其實你的對手是時代。
數(shù)據(jù)是新的石油,是本世紀最珍貴的財產(chǎn)。
大數(shù)據(jù)正在改變各國綜合國力,重塑未來戰(zhàn)略格局。
互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+人工智能=企業(yè)未來核心競爭力
任何想成功,只有靠創(chuàng)新。
成功者必須自我毀滅,才能保全自己:老觀念淘汰了,才能活下來。
如果你以不遵守規(guī)則的方式獲勝,那么你其實已經(jīng)輸了,這是市場競爭的原則。
人的一切錯誤,無非是兩個原因:無知、貪婪。
展望未來戰(zhàn)略格局,探究新時代強企關(guān)鍵。在孫中一教授時而激昂振奮、時而親切活潑的言語中,《新時代企業(yè)做強關(guān)鍵》第一天的課程就到此結(jié)束了。同學(xué)們在課堂中充分領(lǐng)會了國家政策,開拓了企業(yè)未來戰(zhàn)略格局視野,通曉了人生哲理與企業(yè)家心態(tài),更掌握了強企戰(zhàn)略設(shè)計與規(guī)劃的精髓。上課期間,同學(xué)們認真嚴格遵守課堂紀律,在課堂上與老師積極互動,認真記錄筆記,在不斷的學(xué)習(xí)中獲益匪淺。
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