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作為一個企業(yè)的管理者，每天的狀態(tài)都是忙，忙，忙。

但是，面對如今這種重大轉(zhuǎn)型時期，我們每天的忙碌是否值得？是否忙的有所收獲？

在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的今天，我們每個人都在迷茫，不知未來的路在何方。

也許，你知道終點在哪里，可通向終點的路應(yīng)該怎么走？

可能我們每個人或多或少都會接觸或者了解我們博大精深的中國文化，但有多少人可以將其與現(xiàn)代企業(yè)管理結(jié)合起來思考并且實踐呢？

課程簡介

本次課程將請到國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家張永光教授，以國外事件引申到我們的中國文化和中國精神，以及在當(dāng)今世界背景下我們所遵循的“共贏”的中國文化思想。

1、從傳統(tǒng)智慧解讀管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升過程，學(xué)習(xí)易經(jīng)的知識,讓我們識別人的外在形象、居住的環(huán)境，幫助我們識別一些未知世界的技能。

2、讓我們學(xué)會在企業(yè)發(fā)展的不同階段和規(guī)模運用不同的思想去管理。

3、通過學(xué)習(xí)使易學(xué)與企業(yè)管理有效結(jié)合，梳理儒家經(jīng)典的人文思想、企業(yè)倫理與禪智宗關(guān)系。

通過儒家——人與人的關(guān)系，道家——人與自然的關(guān)系，黃帝內(nèi)經(jīng)——人與內(nèi)臟的關(guān)系，易經(jīng)——人與周遭的關(guān)系以及佛教——心與世界的關(guān)系，給我們一步一步地講授了作為主體的人，我們應(yīng)該如何搞好這些與我們的生活息息相關(guān)的關(guān)系。

師資介紹

張永光  教授

清華大學(xué)特聘教授、北京大學(xué)光華管理學(xué)院案例研究中心導(dǎo)師，國內(nèi)23所知名大學(xué)MBA、EMBA總裁研修班授課教授，國富經(jīng)濟(jì)研究院專家，著名實戰(zhàn)管理專家、著名國學(xué)應(yīng)用專家，中國國際教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)高級講師，京都十大培訓(xùn)師之一，精通企業(yè)微觀管理流程、管理心理學(xué)與組織行為學(xué)，在業(yè)界享有務(wù)實培訓(xùn)的美譽被稱為“案例式教學(xué)第一人”。

曾為中國石油、中國石化、中國聯(lián)通、中國網(wǎng)通、諾基亞、聯(lián)想集團(tuán)、德國拜耳、日本三菱、巴威集團(tuán)，可口可樂、中國民航快遞、清華同方、石油海外公司、遼河油田等國內(nèi)外多家知名企業(yè)提供過服務(wù)。

授課風(fēng)格:

獨特的商業(yè)思維和突破性思路，講解全心投入，有激情，思維清晰；解決實際工作遇到的問題，提高個人能力，有方法、有工具；內(nèi)容詳實、通俗易懂、觀點明確，案例豐富且針對性強。

課程收益

通過對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理思想的解讀，幫助企業(yè)管理者系統(tǒng)的提高：

1、從工作角度：把人和技能分開來解決企業(yè)用人的問題；把資歷和能力分開來解決企業(yè)留人問題；把資產(chǎn)與經(jīng)營分開以解決一元錢能否長久的問題。

2、從生活角度，易經(jīng)的核心：三易，不易——方向，變易——方法，簡易——流程。領(lǐng)導(dǎo)把握這個三易，把工作效能提升最大化。

3、從傳統(tǒng)思想角度幫助我們治企業(yè)、修自身、養(yǎng)其心、嚴(yán)制度去提升管理境界。

除此之外：

課程幫助學(xué)員科學(xué)地繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，吸取國學(xué)精粹和人文教養(yǎng)，融合西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理思想。

科學(xué)的總結(jié)中國企業(yè)的管理理論與實踐，對于探索適合中國國情的中國文化管理之路，自主創(chuàng)新，順利實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，提升中國企業(yè)的生命力和核心競爭力。

課程能幫助企業(yè)主動把握組織變革、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、引領(lǐng)企創(chuàng)新管理，掌握企業(yè)生存發(fā)展之本，實現(xiàn)謀略競爭，智慧經(jīng)營，締造企業(yè)常勝。

精彩語錄

1、活著的四界：天地界、道德界、功利界、自然界。

2、企業(yè)要讓員工過上富人的生活，處于窮人的狀態(tài)。

3、用人方法：虛其心，實其腹，熱其志，強其骨。

4、這個世界上所有沒有目標(biāo)的人都在為有目標(biāo)的人服務(wù)。

5、壟斷的實質(zhì)是一種思維習(xí)慣。

6、流程只有閉環(huán)才有效，閉環(huán)后系統(tǒng)優(yōu)化才進(jìn)步。

7、制度是為結(jié)果服務(wù)的。

8、學(xué)會把事情做到比別人好一點點，身邊的有利因素會主動來找你。

9、拿得起放得下和一個人的“格局”息息相關(guān)。

10、風(fēng)水不是玄學(xué)，不是科學(xué)，是概率學(xué)。

11、企業(yè)要把人與技能分開，企業(yè)要把能力與資歷分開，企業(yè)要把資產(chǎn)和經(jīng)營分開。

上課安排

課程名稱：《國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》

主講老師：張永光教授

上課時間：2020年10月24日-25日（周六至周日）上午09:00-12:00  下午14:00-17:00

授課地點：云南連云賓館禮堂二樓西三會議室

授課對象：總裁32、33班

課程結(jié)束語

國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理

這是一次讓您全面了解

國學(xué)大智慧的絕佳機會；

這是一次借助國學(xué)智慧

全力提高企業(yè)管理水平的經(jīng)典課程；

更是一次結(jié)識高端人脈

實現(xiàn)資源共享最不容錯過的契機。

讓我們一起來傾聽，張永光教授是如何將國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)相連接的。如何在現(xiàn)代化發(fā)展日益迅速的今天，競爭激烈的此刻，創(chuàng)出一片新的發(fā)展空間！